پیوند مطالعات عصب‌شناسی و علوم تربیتی از دریچۀ کتاب «مبانی و اصول عصب‌شناختی یادگیری و تربیت» بررسی شد

پایگاه خبری رب: کتاب «مبانی و اصول عصب­‌شناختی یادگیری و تربیت» تألیف علی نوری، عضو هیئت‌علمی دانشگاه ملایر، به کوشش سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه­‌ها (سمت) منتشر شد. این اثر در 258 صفحه به‌عنوان منبع اصلی درس «علوم اعصاب تربیتی» برای استفادۀ دانشجویان رشته علوم تربیتی تدوین شده است.

نویسنده در پیش‌گفتار کتاب با اشاره به چگونگی ارتباط علوم بنیادی و علوم کاربردی بیان می‌کند: «علوم بنیادی همچون زیست‌شناسی، روان‌شناسی، جامعه­‌شناسی سرآغاز دانش­‌های دیگرند اما دانش­‌های حاصل از این علوم به طور مستقیم در موقعیت‌های واقعی زندگی آدمی کاربردی نیستند.

حسین‌علی جاهد «مهارت‌های پیش از تدریس» را در قالب کارگاه آموزش می‌دهد

پایگاه خبری رب: کارگاه آموزشی «مهارت‌­های پیش از تدریس»، به کوشش پژوهشگاه علوم و فن‌آوری اطلاعات ایران (ایرانداک) دو­شنبه 27 مهر، از ساعت 8:30 الی 17:30 برگزار می­‌شود. این کارگاه که ویژۀ معلمان، مدرسان و اعضای هیئت‌علمی طراحی شده است در پی اهدافی از قبیل آشنایی با روان‌شناسی آموزش و یادگیری کودکان و بزرگ‌سالان، آشنایی با اخلاق و آداب حرفه‌ای آموزش و یادگیری و کسب مهارت در تدوین طرح درس موفق می­‌باشد. هزینۀ شرکت در کارگاه 120000 تومان است، برای دانشجویان 30 درصد و برای اعضای هیئت‌علمی و انجمن‌های علمی 20 درصد تخفیف در نظر گرفته‌شده است.

یزدان منصوریان به بررسی کارکردها و دستاوردهای «مطالعات میان‌رشته‌ای» می‌نشیند

پایگاه خبری رب: اولین نشست از سری نشست‌های گروه ویژۀ پژوهشی «علوم اعصاب و برنامۀ درسی» در روز 25 مهر 1394 از ساعت 16 تا 18 برگزار می‌شود. یزدان منصوریان، دانشیار دانشگاه خوارزمی در این گردهمایی علمی در سایۀ عنوان «انتخاب رویکرد میان‌رشته‌ای در مطالعات اصیل و مسئله‌دار: کارکردها و دستاوردها» به بررسی مطالعات میان‌رشته‌ای می‌پردازد. این نشست به کوشش مشترک انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با همکاری خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می‌شود. خانه اندیشمندان علوم انسانی به نشانی تهران، خیابان کریم‌خان، خیابان نجات‌الهی، نبش خیابان ورشو پذیرای دانشجویان و فرهیختگان گرامی می‌باشد.

انجمن جامعه‌شناسی آموزش‌وپرورش پژوهش‌گران را به درنگ دربارۀ آموزش در جامعه و توسعۀ پایدار فراخواند

پایگاه خبری رب: انجمن جامعه‌شناسی آموزش‌وپرورش ایران با مشارکت ادارۀ کل امور اجتماعی دانشگاه فرهنگیان، پژوهش‌گران را به یادداشت‌نویسی دربارۀ «آموزش در جامعه و توسعۀ پایدار» فراخواند. این فراخوان با هدف ایجاد فضایی جهت طرح ایده‌ها و تجربیات ارزشمند در راستای تدوین طرح‌های دقیق و تحقق پیشرفت برنامه‌ریزی شده در کشور پیگیری می‌شود. از کلیۀ علاقمندان خواهشمند است تجربیات، مطالب و ایده‌های علمی، پژوهشی و روایی(داستان یا خاطره) خود را در خصوص موضوعات زیر یا سایر موارد مرتبط در قالب یادداشت به زبان فارسی یا انگلیسی با رعایت چارچوب ارائه شده تنظیم و ارسال فرمایند.

هفتمین نشست «تربیت معلم فکور» در دانشگاه فرهنگیان برگزار می‌شود

پایگاه خبری رب: معاونت پژوهش و فن‌آوری دانشگاه فرهنگیان، نشستی علمی با عنوان تربیت معلم فکور برگزار می‌کند. این نشست با هدف گفت‌وگو در باره نحوۀ توسعه دانش و مهارت‌های حرفه‌ای معلمان و دانشجومعلمان با استفاده از رویکرد معلم پژوهنده، در روز شنبه 25 مهر 94 ساعت 9 تا 11 در سالن اجتماعات سازمان برگزار می‌شود. 

بسیج دانشجویی دانشکدۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران اولین شمارۀ «طلیعۀ علمی» را منتشر کرد

پایگاه خبری رب: اولین شمارۀ «طلیعه علمی» در مهرماه 94 با مدیرمسئولی علی‌رضا حاجی‌هادی و سردبیری محمدحسین مقصودی منتشر شد. این نشریه که به کوشش بسیج دانشجویی دانشکدۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران نشر می‌یابد، در دانشکده‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، شهید بهشتی، علامه طباطبایی، الزهرا(سلام‌الله علیها) و امام صادق(علیه‌السلام) توزیع می‌شود.

نقش‌آفرینی هیأت‌های مذهبی در تربیت غیررسمی آسیب‌شناسی می‌شود

پایگاه خبری رب: شاخۀ کرمان انجمن فلسفۀ تعلیم‌وتربیت ایران در قالب نشستی به بررسی نقش هیأت‌های مذهبی در تربیت غیررسمی و آسیب‌شناسی آن‌‌ها می‌پردازد. در این نشست که در تاریخ دوشنبه 27 مهر 1394، ساعت 14 تا 15:30 برگزار می‌شود، شیما شاکری، کارشناس ارشد فلسفه تعلیم‌وتربیت به ایراد سخن خواهد پرداخت. گفتنی است این نشست در کارگاه سمعی و بصری دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان برگزار می‌شود.

حسین مهدی‌زاده مهارت برنامه‌ریزی و تدوین طرح درس را در کارگاه «مهارت‌های تعلیم‌وتربیت» آموزش می‌دهد

پایگاه خبری رب: کارگاه آموزشی «مهارت‌های تعلیم‌وتربیت: برنامه‌ریزی و تدوین طرح درس» با هدف کسب مهارت در تدوین طرح درس موفق، کسب مهارت در برنامه‌ریزی درسی و آشنایی با فنون و روش‌های تدریس، برگزار می­‌شود. پژوهشگاه علوم و فن‌آوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پنج­‌شنبه 23 مهر، از ساعت 8:30 الی 15:30 پذیرای معلمان و دبیران، پژوهش‌­گران و اعضای هیئت‌علمی در این کارگاه می­‌باشد.

مسعود عالمی امروز به بیان یافته‌های فراتحلیل «نسبت بُعد خانوار با کیفیت آموزشی» می‌پردازد

پایگاه خبری رب: یکی از نگرانی‌های خانواده‌ها در خصوص افزایش موالید، پایین آمدن پیشرفت تحصیلی فرزندان‌شان است. این نگرانی را البته برخی جمعیت‌شناسان نیز مطرح می‌کنند بدون این‌که تحقیقات لازم در جامعۀ ایران پیرامون آن صورت گیرد. خانواده‌ها نگران هستند که با توجه به محدودیت منابع و درآمد، نتوانند امکانات تحصیلی لازم برای پیشرفت همۀ فرزندان‌شان را فراهم کنند. پرسش اصلی این تحقیق آن است که آیا در واقعیت و به لحاظ تجربی، اندازۀ خانوار بر تحصیلات فرزندان تأثیری منفی دارد؟ یا این موضوع تنها برآمده از حساب‌گری‌ها و گمانه‌زنی‌های ذهنی افراد است؟

آزمون استخدامی در خان چندم است؟ در پُرسای سی‌وهشتم

پایگاه خبری رب: سی‌وهشتمین خبرنامه پُرسا به گزارش سرویس آموزش و پرورش عیارآنلاین، به عدالت آموزشی و وضعیت آن در آموزش و پرورش، توسعه مراکز پیش‌دبستانی و آزمون استخدامی آموزش و پرورش پرداخته است.